| تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش‌آموزان |
| کد مقاله : 2046-NCEEA3 (R1) |
| نویسندگان |
|
سعیده سادات موسوی نیا *1، مهدیه اسمعیل پور2 1استادیار گروه آموزش معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان،تهران، ایران S.musavinia@cfu.ac.ir 2دانشجوی کلرشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| تعلیم و تربیت به عنوان اساسی‌ترین رکن توسعه فرهنگی و اجتماعی جوامع، نقش محوری در شکل‌دهی آینده کشورها دارد. مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) با تأکید بر مبانی اسلامی و ضرورت تحول در نظام آموزشی، الگوی جامعی را برای تربیت دانش‌آموزان ارائه کرده‌اند که شامل ابعاد علمی، اخلاقی، فرهنگی و هویتی است. پژوهش حاضر با بهره‌گیری از تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری در حوزه تعلیم و تربیت، مدلی جامع برای تربیت نسل آینده پیشنهاد می‌دهد. در پژوهش حاضر، با هدف استخراج مبانی تعلیم و تربیت از دیدگاه مقام معظم رهبری، بیانات ایشان در بازه زمانی ۱۳۶۹ تا ۱۴۰3 تحلیل محتوا شده است. این پژوهش با بهره‌گیری از روشی ترکیبی شامل تحلیل محتوا کمی و کیفی، به دنبال شناسایی واژگان کلیدی، مفاهیم بنیادین و الگوهای کلی تربیت دانش آموزان در بیانات رهبری بوده است. در بخش تحلیل کمی، فراوانی واژگان کلیدی استخراج و تحلیل شده است. در بخش تحلیل کیفی نیز، با استفاده از روش نظریه بنیادین استراوس و کوربین، داده‌ها کدگذاری شده و سپس مفاهیم و مقولات اصلی استخراج گردیده است این مدل، ترکیبی از ارزش‌های اسلامی، عدالت آموزشی، مهارت‌محوری، هویت‌سازی و ارتقای تفکر انتقادی است. یافته‌ها نشان می‌دهد که تأکید بر خودباوری، عدالت تربیتی، پیوند میان علم و ایمان، و نقش‌آفرینی معلم از عناصر کلیدی این مدل به شمار می‌آید. در نهایت، پیشنهاداتی جهت اجرایی‌سازی این مدل در نظام آموزشی کشور ارائه می‌شود. |
| کلیدواژه ها |
| تعلیم و تربیت، دانش آموزان، الگوی جامع، تحلیل محتوایی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
