| کاهش عدم تمرکز دانش‌آموز ابتدایی: یک مطالعه اقدام‌پژوهی |
| کد مقاله : 2013-NCEEA3 (R1) |
| نویسندگان |
|
طاهره طالبی * کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزش و پرورش ابتدایی، سازمان آموزش و پرورش، اردکان، ایران |
| چکیده مقاله |
| عدم تمرکز در دانش‌آموزان یک چالش اساسی در یادگیری است که می‌تواند تأثیرات منفی زیادی بر عملکرد تحصیلی داشته باشد. از اینرو پژوهش حاضر با هدف حل مشکل عدم تمرکز دانش‌آموز و با عنوان « چگونه توانستم کاهش عدم تمرکز در دانش‌آموز را برطرف نمایم» انجام شد. مطالعه حاضر از نوع پژوهش‌های اقدام پژوهشی با ماهیت کاربردی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان پایه چهارم اردکان در سال تحصیلی 140۴-140۳ با مشکل عدم تمرکز بود که با روش نمونه‌گیری داوطلبانه یک دانش‌آموز در پژوهش شرکت کرد. پس از انجام مطالعات کتابخانه‌ای و مرور مقالات مرتبط و استفاده از تجارب معلمان و مدیران با تجربه و با کمک والدین اقداماتی شامل بهبود عوامل فردی، عوامل محیطی، بهینه‌سازی محیط فیزیکی کلاس، استفاده از روش‌های تدریس فعال، توجه به نیازهای فردی دانش‌آموز، کاهش استفاده از فضای مجازی و ایجاد انگیزه انجام شد. نتایج نشان داد که این اقدامت باعث بهبود میزان تمرکز در دانش‌آموز شده است. |
| کلیدواژه ها |
| اقدام پژوهی، عدم تمرکز، دانش‌آموزان، ابتدایی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
