| جایگاه امور تربیتی در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش |
| کد مقاله : 1779-NCEEA3 (R2) |
| نویسندگان |
|
نفیسه فضلی * آموزش و پرورش منطقه 14 |
| چکیده مقاله |
| سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران، به‌عنوان یک سند کلیدی و استراتژیک، نقش بسیار مهمی در برنامه‌ریزی و مدیریت نظام آموزشی کشور ایفا می‌کند. این مستند، با تأکید بر اصلاحات ساختاری، مدیریتی و فرهنگی، به دنبال بهبود کیفیت آموزش و پرورش و تناسب آن با نیازهای جامعه مدرن است. هدف اصلی این سند، ایجاد یک سیستم آموزشی است که بتواند با تغییرات سریع جهانی و شرایط داخلی کشور هماهنگ شود. در این مقاله، به بررسی دقیق جایگاه امور تربیتی در سند تحول بنیادین پرداخته شده است. اهمیت این بخش در توسعه شخصیت دانش‌آموزان، ارتقای ارزش‌های اخلاقی و اجتماعی، و ایجاد محیطی مناسب برای رشد ذهنی و عاطفی آنان برجسته شده است. امور تربیتی، به‌عنوان پیوندی میان آموزش علمی و رشد شخصیتی فرد، نقش بسیار حساسی در تکوین جامعه‌ای متعادل و پایدار ایفا می‌کند. این سند، با تأکید بر اصول اسلامی، ارزش‌های ملی و نیازهای زمان‌بندی شده جامعه، به دنبال ایجاد یک سیستم آموزشی است که قادر به پاسخگویی به چالش‌های داخلی و بین‌المللی باشد. لذا، امر توجه به امور تربیتی در این سند، به‌عنوان یکی از ستون‌های اصلی نظام آموزشی کشور شناخته می‌شود. |
| کلیدواژه ها |
| سند تحول بنیادین، امور تربیتی، آموزش و پرورش، ارزش‌های اخلاقی،رشد شخصیتی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
