| آسیب‌شناسی فعالیت‌های پرورشی و ارائه راهکارهای بهبود در نظام آموزشی ایران |
| کد مقاله : 1768-NCEEA3 (R2) |
| نویسندگان |
|
مژگان قانع ملاطی1، محدثه برهانی نژاد *2 12 دانشجو کارشناسی ارشد،دانشگاه فرهنگیان،کرمان،ایران 22 استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران،صندوق پستی 889- 14665 |
| چکیده مقاله |
| در این مقاله به بررسی آسیب‌شناسی فعالیت‌های پرورشی در نظام آموزش و پرورش ایران می‌پردازد. امور پرورشی، با تاکید بر رشد ابعاد غیرشناختی دانش‌آموزان، نقش مهمی در توسعه انسانی و اجتماعی ایفا می‌کند. با توجه به اهمیت فعالیت‌های پرورشی در فرآیند یادگیری و تربیت دانش‌آموزان، این پژوهش به شناسایی چالش‌ها و موانع موجود در این حوزه می‌پردازد. هدف اصلی این مطالعه، تحلیل نقاط قوت و ضعف برنامه‌های پرورشی و ارائه راهکارهای بهبود برای ارتقاء کیفیت آموزشی و تربیتی است. روش پژوهش حاضر، توصیفی مبتنی بر منابع اسنادی و کتابخانه ای است تا با بهره‌گیری از منابع معتبر، به تحلیل عمیق‌تری از این چالش‌ها بپردازیم. یافته‌های پژوهش حاضر نشان می‌دهند که مشکلات ساختاری، کمبود منابع مالی، و عدم هماهنگی بین نهادهای مختلف، از جمله عواملی هستند که مانع از کارآمدی برنامه‌های پرورشی می‌شوند. این مقاله با ارائه پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت فعالیت‌های پرورشی، سعی در ترسیم راهکارهایی برای ارتقاء شرایط فعلی دارد. |
| کلیدواژه ها |
| واژگان کلیدی: فعالیت‌های پرورشی، آسیب شناسی، نظام آموزشی، راهکارها |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
