| طراحی الگوی مدیریت اسلامی – ایرانی (مطالعه موردی مدیران مدارس آموزش و پرورش) |
| کد مقاله : 1760-NCEEA3 (R2) |
| نویسندگان |
|
علی محمد محمدی * مدیر مدرسه شهید بابایی یزد |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی مدیریت اسلامی – ایرانی مدیران مدارس آموزش و پرورش بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا تلفیقی بود. جامعه پژوهش کیفی شامل اساتید و خبرگان دانشگاهی در سال تحصیلی 1404-1403 بودند که به روش نمونه گیری هدفمند و بر اساس اصل اشباع نظری 15 نفر انتخاب شدند. در بخش کمی نیز جامعه آماری شامل مدیران مدارس استان یزد بودند که تعداد 370 نفر با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش در بخش کیفی مصاحبه های نیمه ساختاریافته و در بخش کمی پرسشنامه بودند. برای اعتبار یافته ها در بخش کیفی از دیدگاه خبرگان و پایایی از ضریب توافق بین کدگذاران استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل در بخش کیفی از کدگذاری و در بخش کمی از روش معادلات ساختاری با نرم افزار Amos استفاده شد. نتایج نشان داد 365 کد اولیه، 40 کد محوری در قالب شرایط علّی، زمینه‌ای، مداخله گر، راهبردها و پیامدها شناسایی شد. نتایج بخش کمی نشان داد که شرایط علّی پیش بین قوی برای مدیریت اسلامی- ایرانی مدارس بود. همچنین، متغیرهای شرایط زمینه‌ای، مدیریت اسلامی- ایرانی و شرایط مداخله گر پیش بین قوی برای متغیر راهبردها و راهبردها نیز پیش بین قوی برای متغیر پیامدهای ناشی از مدیریت اسلامی- ایرانی بودند. بر اساس نتایج می‌توان گفت مدل مدیریت اسلامی- ایرانی از برازش مناسبی برخوردار است و می‌توان آن را در سیستم های آموزشی (مدارس) اجرا و با حرکت به سوی این الگو، شاهد تغییر اساسی در توسعه مدیریت مدارس شاهد بود. |
| کلیدواژه ها |
| مدیران مدارس، الگوی اسلامی- ایرانی، مدیریت اسلامی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
