| هوش شناختی در امور تربیتی |
| کد مقاله : 1703-NCEEA3 (R3) |
| نویسندگان |
|
معصومه کوهی *1، احمد ابوحمزه2 1مهارت آموز دانشگاه فرهنگیان 2استادیار گروه آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| چکیده:اینمقاله به بررس یک اربرد ه وش ش نا تیدر کاره ایام ور تربیت یو تأثیرآن ب ر ی ادگیریو توس عه دان آم وزان م یپ ردازد. نت ایجنش ان میدهدکه هوش ش نا تیش ام مللف ههایمختلف ینظی رتفک ر ، ، ه وش اجتماعیو سبکهایی ادگیریاس ت ک ه در فراین دی ادگیرینق بز زاییدارند. بررس یه ایمی دانینش اندهنده وج ود ارتب ام متب ت و معن ادار بینه وش ش نا تیو عملک رد تصص یلیدان آم وزان پای هپ نم ابت داییاست. همچنین،اینمطالع ه ب ر اهمی تاس تفاده از فن اوریه این وینو روشهایآموزش یمبتن یب ر ه وش ش نا تیتأکی دم یکن دو پیش نهاداتیبرایطراحیبرنامههایآموزش یشخص یس ازیش دهو ارتق ا کیفی تآم وزش بر اساس هوش شنا تیارائه م یده د. در نهای ت،تأکی دب ر توس عه ه وش ش نا تیم یتوان دب ه ش ک گیرییادگیرن دگانیم لثر و مبتک ر منم ر ش ود. ای نچکی دههمچن ینب ر و رورج توج ه ب ه نیازه ایف ردیدان آم وزان و ارزی ابیم داور رون د ی ادگیریتأکی دم یکن د. ب ا ارتق ا مص یطی ادگیریو تش ویقب ه همک اریدر تی ه ایمختل ، میت وانتوانمن دیه ایش نا تیو اجتم اعیدان آم وزان را تقوی تک رد که در نهای تب ه بهب ود نت ایجتصص یلیو نص وه مواجه ه ب ا چال ه ایآیندهمنمر واهد شد |
| کلیدواژه ها |
| لمات کلیدی: هوش شنا تی،مقطع ابتدایی، امور تربیتی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
