| بررسی نقش فناوری‌های جدید در توسعه مهارت‌های اجتماعی و اخلاقی دانش‌آموزان: رویکردی کلی به استفاده از ابزارهای دیجیتال در آموزش و تربیت |
| کد مقاله : 1691-NCEEA3 (R1) |
| نویسندگان |
|
بهناز رهاوی * گروه آموزش ابتدایی، دانشکده تخصصی، پردیس فاطمه الزهرا ( س ) یزد، یزد، ایران |
| چکیده مقاله |
| مطالعه حاضر به بررسی نقش فناوری جدید در توسعه مهارت‌های اجتماعی و اخلاقی دانش‌آموزان پرداخته است. هدف اصلی این پژوهش بررسی نحوه استفاده از فناوری جدید و ابزارهای دیجیتالی در تقویت مهارت‌های اجتماعی و اخلاقی دانش‌آموزان است. روش پژوهش کیفی بوده و از طریق مصاحبه با 20 نفر از معلمان تجربه‌دار و مشاهده مستقیم در کلاس‌هایی که از ابزارهای دیجیتالی استفاده می‌کردند، داده‌ها جمع‌آوری شد. یافته‌ها نشان داد که استفاده از ابزارهای دیجیتالی مانند بازی‌های آموزشی، اپلیکیشن‌های تعاملی و شبکه‌های اجتماعی می‌تواند به صورت مؤثری در تقویت مهارت‌های اجتماعی (مثل همکاری و ارتباطات) و ارزش‌های اخلاقی (مثل صبر و احترام) دانش‌آموزان کمک کند. نتایج نشان داد که 85 درصد از موارد مورد مطالعه، بهبود قابل توجهی در مهارت‌های اجتماعی و ارزش‌های اخلاقی داشته‌اند. علاوه بر این، معلمان تأکید کردند که این ابزارها می‌توانند محیطی تعاملی و انگیزه‌بخشی برای بهبود کیفیت آموزش، یادگیری و تقویت مهارت‌های غیر علمی ایجاد کنند و به رشد شخصیتی دانش‌آموزان کمک کنند. |
| کلیدواژه ها |
| فناوری جدید، مهارت‌های اجتماعی، مهارت‌های اخلاقی، آموزش دیجیتال، دانش‌آموزان. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
