| کاربرد فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی در امور تربیتی و مشاوره: چالش‌ها و فرصت‌ها |
| کد مقاله : 1677-NCEEA3 (R1) |
| نویسندگان |
|
احسان رجائی *1، عبدالباسط کاووسی2، محمدمهدی هدایتی‌فر3، زهرا طالع‌زاری4 1دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. 2کارشناسی حقوق، دانشگاه آزاد، زاهدان، ایران 3کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری، زاهدان، ایران 4دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام خمینی، گرگان، ایران |
| چکیده مقاله |
| مقاله حاضر به بررسی ادغام فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی (AI) در حوزه‌های آموزش و مشاوره پرداخت و فرصت‌ها، چالش‌ها و راه‌حل‌های ممکن را مورد تحلیل قرار داد. هدف اصلی ارائه یک بررسی جامع از نحوه بهبود سیستم‌های یادگیری و پشتیبانی با استفاده از هوش مصنوعی است، در حالی که مسائل اخلاقی و عملی مرتبط با آن نیز مورد توجه قرار گرفت. روش تحقیق این مطالعه شامل بررسی ادبیات موجود و تحلیل کاربردهای فعلی هوش مصنوعی برای شناسایی فرصت‌های کلیدی مانند یادگیری شخصی‌سازی شده و مشاوره‌های مبتنی بر هوش مصنوعی، و همچنین چالش‌هایی مانند محدودیت‌های فنی، سوگیری در داده‌ها و مقاومت‌های اجتماعی است. یافته‌ها نشان دادند که هوش مصنوعی می‌تواند به شکل چشمگیری نتایج آموزشی و اثربخشی خدمات مشاوره را بهبود بخشد، به شرطی که با برنامه‌ریزی دقیق، رعایت دستورالعمل‌های اخلاقی و آموزش مناسب پیاده‌سازی شود. در نهایت، مقاله تأکید می‌کند که پذیرش هوشمندانه و استراتژیک هوش مصنوعی، همراه با ارائه راه‌حل‌های پیشگیرانه، می‌تواند محیط‌های آموزشی و مشاوره‌ای را دگرگون کرده و آن‌ها را عادلانه‌تر، کارآمدتر و جذاب‌تر کند. |
| کلیدواژه ها |
| هوش مصنوعی، آموزش، مشاوره، ادغام فناوری، یادگیری شخصی‌سازی شده، شکاف دیجیتالی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
