| ارزیابی مهارت های مشاوران از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان |
| کد مقاله : 1643-NCEEA3 (R2) |
| نویسندگان |
|
رضوان پیرائی *1، عادل سلیمانی2 1دانشجو دانشگاه فرهگیان 2استاد دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| هدف کلی پژوهش کیفی حاضر، بررسی مهارت‌های مشاوره از منظر اساتید و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان است. این پژوهش با رویکرد مطالعه موردی و استفاده از روش مصاحبه نیمه‌ساختار یافته انجام شده است. داده‌های پژوهش از جامعه آماری شامل دو استاد و هشت دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان شهید صدوقی کرمانشاه با روش نمونه‌گیری هدفمند گردآوری شده‌اند. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از کدگذاری‌های باز، محوری و انتخابی انجام شده است. در این راستا، از ۹۸ کد باز، ۱۵ کد محوری و ۳ کد گزینشی استخراج شده است. یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهد که عوامل محوری مختلفی بر کیفیت مهارت‌های مشاوره تأثیرگذار هستند، از جمله: توسعه حرفه‌ای، معنویت درمانی، خلاقیت درمانی، صبوری، ارتباط با خانواده، آگاهی بخشی، مهارت همدلی، تعامل بین فردی، اصول اخلاقی، رازداری، تساهل اخلاقی ،اخلاق درمانی ،قوانین اخلاقی، ترویج فرهنگ تجربه‌گرا،اخلاق اسلامی ،این عوامل می‌توانند به بهبود کیفیت مهارت‌های مشاوره در دانشگاه فرهنگیان کمک کنند و در نهایت بر فرآیند آموزشی و یادگیری دانشجویان تأثیر مثبت بگذارند. همچنین، تقویت این مهارت‌ها موجب افزایش اعتماد به نفس دانشجویان و بهبود روابط بین فردی آنان خواهد شد که در نتیجه به ایجاد فضای آموزشی سالم و سازنده کمک می‌کند. |
| کلیدواژه ها |
| اخلاق، مشاوره ، مهارت. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
