| تحلیل رویداد های مطلوب تربیتی از منظر والدین دانش آموزان دورة ابتدایی استان خراسان رضوی |
| کد مقاله : 1620-NCEEA3 (R4) |
| نویسندگان |
|
سید کمال الدین حسینی *1، فرزین پیردهی حاجیکلا2 1استادیار، گروه علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، مشهد، ایران 2دانشجوی دانشگاه فرهنگیان مشهد |
| چکیده مقاله |
| هدف این مقاله، بررسی رویدادهای سازندة تربیتی در دورة ابتدایی از نگاه والدین دانش آموزان است. روش پژوهش، کیفی و از نوع تحلیل مضمون می باشد. جامعة آماری مطالعه، والدین دانش آموزان اول و ششمی است که در سال تحصیلی 1403-1402 در مدارس استان خراسان رضوی، مشغول به تحصیل بوده اند. نمونه های آماری شامل 34 نفر از والدین (پایة اول: 20 نمونه و پایة ششم: 14 نمونه) می باشد که به روش نمونه گیری هدفمند با بیشترین تفاوت انتخاب شدند. همچنین برای تعیین حجم نمونه از اصل اشباع تئوریک استفاده گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات، مصاحبة نیمه ساختار یافته است که اطلاعات حاصل از آن، با تکنیک تحلیل مضمون، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش، گویای آن است که از منظر والدین، 8 مضمون فرعی شامل برگزاری فعالیت‌های فوق‌برنامه، روش‌های تدریس اصولی، نظام تقویت و پاداش، فعالیت‌های ورزشی، آموزش‌های مذهبی، آموزش خانواده، پرورش مهارت‌های کلامی و فعالیت‌های حوزة سلامت و بهداشت به عنوان رویداد های مطلوب تربیتی مطرح شده است. نتایج پژوهش نیز نشان می دهد که والدین، اثربخشی تربیتی مدارس را در گرو هم‌افزایی عوامل شناختی، عاطفی، اجتماعی و جسمانی می‌دانند. فعالیت‌های مدرسه با تکیه بر نظریه‌های انگیزشی و سلامت‌محور، ضمن تقویت انگیزه و سلامت، به شکل‌گیری هویت و بهبود روابط خانوادگی کمک می‌کنند و رشد جامع دانش‌آموزان را تسهیل می‌نمایند. این نتایج بر لزوم طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی متناسب با نیازهای والدین و دانش‌آموزان تأکید دارند تا تمامی ابعاد تربیتی به‌طور جامع پوشش داده شوند و به رشد و توسعه همه‌جانبه دانش‌آموزان بینجامد. |
| کلیدواژه ها |
| تربیت، رویداد های مطلوب، والدین، دورة ابتدایی، پایة اول، پایة ششم |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
