| تربیت بدنی و تأثیر آن بر توسعه مهارت‌های اجتماعی و اخلاقی در دانش‌آموزان پسران متوسطه اول ناحیه دو شهرستان خرم‌آباد |
| کد مقاله : 1612-NCEEA3 (R8) |
| نویسندگان |
|
احمد کاظمی *1، حامد واشانی2، محسن اسلامیان2، اکبر کشوری3 1عضوهیات علمی دانشگاه فرهنگیان لرستان 2عضو غیر هیات علمی دانشگاه فرهنگیان استان لرستان 3عضو یر هیات علمی دانشگاه فرهنگیان استان لرستان |
| چکیده مقاله |
| این پژوهش به بررسی تأثیر تربیت بدنی بر توسعه مهارت‌های اجتماعی و اخلاقی در دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه اول ناحیه دو شهرستان خرم‌آباد در سال تحصیلی 1402-1403 می‌پردازد. در دنیای امروزی، مهارت‌های اجتماعی و اخلاقی به‌عنوان یکی از ارکان اساسی رشد فردی و اجتماعی شناخته می‌شوند و اهمیت آن‌ها در فرآیند آموزش و پرورش بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. تحقیقات نشان داده‌اند که فعالیت‌های بدنی منظم نه‌تنها بر بهبود سلامت جسمانی تأثیر می‌گذارند، بلکه در رشد شخصیتی، اجتماعی و اخلاقی دانش‌آموزان نیز نقش بسزایی دارند (Durlak et al., 2011). در این مطالعه، روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی و همبستگی بوده و جامعه آماری شامل دانش‌آموزان پسر این منطقه است که 150 نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. داده‌ها از طریق پرسشنامه استاندارد مهارت‌های اجتماعی و اخلاقی و میزان مشارکت در فعالیت‌های تربیت بدنی گردآوری شد. نتایج تحلیل آماری نشان داد که بین میزان مشارکت در تربیت بدنی و مهارت‌های اجتماعی و اخلاقی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (r=0.52, p<0.01). همچنین، دانش‌آموزانی که فعالیت‌های ورزشی منظم داشتند، در مهارت‌های ارتباطی، همکاری، اعتمادبه‌نفس، انضباط فردی و رعایت اصول اخلاقی عملکرد بهتری نشان دادند. یافته‌های این تحقیق بر لزوم افزایش برنامه‌های ورزشی در مدارس تأکید دارد و پیشنهاد می‌دهد که تقویت این فعالیت‌ها به‌عنوان یکی از ابزارهای آموزشی مؤثر در تقویت مهارت‌های اجتماعی و اخلاقی در دانش‌آموزان در نظر گرفته شود. |
| کلیدواژه ها |
| تربیت بدنی،مهارت اجتماعی و اخلاقی،دانش آموزان |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
