| امور تربیتی از منظر نهج‌البلاغه |
| کد مقاله : 1604-NCEEA3 (R1) |
| نویسندگان |
|
مجتبی محمدی مزرعه شاهی *1، فاطمه کریمی مزرعه شاه2 1دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم 2آموزش و پرورش استان اصفهان |
| چکیده مقاله |
| چکیده تربیت و امور تربیتی از مهم‌ترین ارکان فرهنگ‌ساز جوامع انسانی است که عهده‌دار انتقال و ارتقای فرهنگ در جامعه است و در قرآن و روایات اهل بیت به ویژه در نهج‌البلاغه توجه خاصی به آن شده است؛ بنابراین اگر تربیت صحیحی پایه‌گذاری شود انسان را به ملکوت حقیقی که همان قرب الی الله است می‌رساند و تربیت نادرست نیز انسان را به ورطه‌ی نابودی می‌کشاند. هدف پژوهش حاضر واکاوی کلی در نهج‌البلاغه برای آشنایی و بیان اصول کلی تربیتی است تا تربیتی سالم بتواند انسان را به حقیقت واقعی برساند. بررسی دیدگاه امام علی (ع) در مورد تربیت از موضوعات اساسی است که مورد توجه افراد، جامعه، خانواده‌ها و مؤسسات تربیتی قرار گرفته است، به همین دلیل در این پژوهش با نگاهی کلی به این کتاب، اصول کلی تربیت مورد مداقه قرار گرفته است. در این مقاله با روش کتابخانه‌ای از کلیه منابع چاپی و الکترونیکی در دسترس، مبتنی بر اهداف پژوهش اطلاعاتی جمع‌آوری شد و سعی بر آن است ضمن تعریف تربیت، ضرورت تربیت، ویژگی‌های نظام تربیتی و روش تربیت از منظر امام علی (ع) بررسی شود. |
| کلیدواژه ها |
| واژگان کلیدی: امور تربیتی، نهج‌البلاغه، اصول، روش. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
