تربیت دیجیتال: طراحی الگوهای تربیتی مبتنی بر ویژگی‌های نسل Z در عصر فناوری و شبکه‌های اجتماعی

کد مقاله : 1566-NCEEA3 (R1)

نویسندگان

امیرحسین سرگلزائی جوان *، عبدالحکیم خزاعی آموزش و پرورش

چکیده مقاله

این مطالعه با هدف بررسی الزامات تربیتی نسل Z در عصر فناوری و شبکه‌های اجتماعی انجام شده است. نسل Z به عنوان نسلی که در محیط دیجیتال رشد یافته، نیازمند رویکردهای تربیتی‌نوین و سازگار با ویژگی‌های منحصر به فرد خود است. در این پژوهش، با استفاده از روش مروری،ویژگی‌های نسل Z ،چالش‌های تربیتی مرتبط با فناوری و شبکه‌های اجتماعی، و راهکارهای خلاقانه مانند گیمیفیکیشن، هوش مصنوعی و طراحی برنامه‌های تربیتی مبتنی بر فناوری مورد بررسی قرار گرفته‌اند. نتایج نشان میدهد که استفاده از فناوری‌های نوین و روش‌های تعاملی‌میتواند به بهبود فرآیند تربیت این نسل کمک کند. همچنین، تربیت اخلاقی در فضای دیجیتال و تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی از جمله راهکارهای کلیدی برای مواجهه با چالش‌های تربیتی نسل Z است. این مطالعه بر لزوم بازنگری در روشهای تربیتی سنتی و طراحی الگوهای جدید متناسب با نیازهای نسل دیجیتال تأکید دارد. با توجه به یافته‌ها، میتوان گفت که ادغام فناوری در فرآیند تربیت نه تنها یک ضرورت است، بلکه فرصتی برای ایجاد روش‌های مؤثرتر و جذاب‌تر برای نسل Z محسوب میشود.

کلیدواژه ها

(نسل Z)، (تربیت دیجیتال)، (شبکه‌های اجتماعی)، (گیمیفیکیشن)، (هوش مصنوعی)، (تفکر انتقادی)

وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر