| مهارت های شاگردپروری در داستان سلیمان و ملکه سبا |
| کد مقاله : 1521-NCEEA3 (R2) |
| نویسندگان |
|
سید محمد علی میرصانعی *1، سمیه قاسمی2 1عضو هیات علمی 2دانش آموخته سطح 3 رشته تفسیر و علوم قرآنی، جامعه الزهراء، قم، ایران. |
| چکیده مقاله |
| سلیمان نبی و ملکه سبا در قرآن کریم به عنوان دو شخصیت دانا توصیف شده‌اند، که جایگاه تاثیرگذاری در جامعه داشته و نفوذ زیادی بر زیردستان خود داشته‌اند. تعامل نیکوی این دو پادشاه با زیردستان و چگونگی رفتار و گفتار آن دو با اطرافیان می‌تواند الگویی مناسب برای آموزگاران در آموزش و پرورش و استادان در آموزش عالی باشد تا در جهت ارائه یک تدریس موثر از آن بهره ببرند و در پرورش شاگردان کامیاب شوند. در این پژوهش، داستان قرآنی سلیمان نبی و ملکه سبا به روش توصیفی تحلیلی مورد بررسی قرار گرفته و نکات تربیتی آن پیرامون شاگردپروری استخراج شده است. بر پایه یافته‌های این پژوهش، شاگردپروری در روش ملکه سبا بر پایه عناصری همچون چند ساحتی بودن، ادب، مشورت، اقتدار و پرهیز از شتاب‌زدگی بوده است. چنانکه شاگردپروری در شیوه سلیمان نبی مبتنی بر مؤلفه‌هایی همچون تفقّد از احوال فراگیران، داوری عادلانه، آزادی بیان، تحقیق به جای زودباوری، غلبه انگیزه‌های معنوی، تنوع در روش آموزش، مشارکت فراگیران در امرآموزش، ایجاد فضای تاثیرگذار برای فراگیران، رویارویی چهره به چهره و سنجش به مثابه یادگیری بوده است. |
| کلیدواژه ها |
| بلقیس، تربیت، سلیمان، شاگردپروری، قرآن کریم، ملکه سبا. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
