| نقش هنر درمانی در کاهش پرخاشگری کودکان پیش‌دبستانی و دبستانی |
| کد مقاله : 1515-NCEEA3 (R2) |
| نویسندگان |
|
فاطمه شواکندی *1، صادق حامدی نسب2 1دانشجوی رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی 2استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| هنر درمانی، به عنوان روشی خلاقانه و غیرتهاجمی، نقش مؤثری در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه کودکان دارد. هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش هنر درمانی در کاهش پرخاشگری کودکان پیش‌دبستانی و دبستانی بود. برای این منظور از روش مروری استفاده شد. در این راستا واژه‌های کلیدی «هنر درمانی»، «پرخاشگری» و «تأثیر هنر درمانی بر کاهش پرخاشگری» در پایگاه‌های اطلاعاتی پایگاه علمی جهاد دانشگاهی، سویلیکا، مگیران، نورمگز و پرتال جامع علوم انسانی در بازه زمانی 1390 تا 1403 مورد جستجو قرار گرفت. یافته‌ها نشان داد که هنر درمانی در قالب ابزارهایی مانند قصه‌گویی، نقاشی، موسیقی و فیلم، به کودکان کمک می‌کنند تا احساسات خود را به شیوه‌ای سالم بیان کنند و رفتارهای پرخاشگرانه را کاهش دهند. علاوه بر این، هنر درمانی با تقویت مهارت‌های اجتماعی، افزایش عزت‌نفس و کاهش اضطراب، تأثیر مثبتی بر رشد عاطفی کودکان دارد. بر اساس یافته‌های پژوهش پیشنهاد می‌شود که با به‌کارگیری هنر درمانی در محیط‌های آموزشی و خانوادگی گامی مثبت در جهت مدیریت رفتارهای پرخاشگرانه کودکان برداشت. |
| کلیدواژه ها |
| هنر درمانی، پرخاشگری، پیش‌دبستان، دبستان |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
