| بکارگیری یادگیری مشارکتی آنلاین در تعلیم و تربیت اسلامی |
| کد مقاله : 1464-NCEEA3 (R4) |
| نویسندگان |
|
ابوالقاسم کریمی *1، موسی عبدالله زاده2، مریم عبداله زاده3 1مدرس دوره های ضمن خدمت آموزش و پرورش شوشتر 2مدرس دوره های ضمن خدمت اداره آموزش و توسعه منابع انسانی شرکت گروه ملی صنعتی فولاد ایران 3دبیر آموزش و پرورش شوشتر |
| چکیده مقاله |
| در عصر حاضر با گسترش تکنولوژی و ایجاد تحولات عظیم در جهان و کشور ما، فرآیند تعلیم و تربیت نیز نیازمند تحول گردیده است و دیگر آموزش و تعلیم با انتقال معلومات از ذهن مدرس به ذهن یادگیرندگان میسر نمی باشد. یا اثربخش نیست. تحول به فضایی اثربخش نیاز دارد تا بتوان در دانش، منش و نگرش یادگیرندگان و به تبع آن جامعه تغییر ایجاد نماید. یادگیری مشارکتی در بستر فضای مجازی _آنلاین _ یکی از روش های نوین آموزش است که در سال های اخیر مورد توجه قرار گرفته است. پژوهش حاضر تلاش دارد با ارائه روش تدریسی نوین با بهره گیری از تکنولوژی به شیوه تدریس یادگیری مشارکتی آنلاین در فرآیند تعلیم و تربیت اسلامی، موجب بهبود روابط یادگیرندگان شده و آنها را ضمن ایفای نقش در فعالیت های گروهی و خود نظم دهی در امور، به سمت توسعه انسانی مبتنی بر تعلیم و تربیت اسلامی سوق دهد. این پژوهش با رویکرد توصیفی _ اسنادی و به روش کتابخانه ای و مروری بر اسناد مرتبط صورت گرفته است. پس از تبیین مفاهیم و پیشینه تحقیق به بررسی یادگیری مشارکتی آنلاین، مزیت های آن و ارایه نمونه طرح درس در این خصوص پرداخته است. نتایج بدست آمده نشان می دهد که مهمترین مزیت این روش افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری و پیشرفت در عملکرد تحصیلی آنان است. علاوه بر آن وقتی دانش آموزان در بستر آنلاین و در گروه های کوچک کار می کنند احساس تعلق و مسئولیت بیشتری نسبت به یادگیری خود پیدا می کنند. |
| کلیدواژه ها |
| تعلیم و تربیت اسلامی ، روش های نوین آموزش ، تدریس فعال ، یادگیری مشارکتی آنلاین |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
