| آسیب شناسی امور تربیتی و مشاوره در آموزش و پرورش |
| کد مقاله : 1394-NCEEA3 (R4) |
| نویسندگان |
|
مطهره سالاری پور *1، اسماعیل سالاری پور2 1دانشجو دانشگاه فرهنگیان یزد 2دانشگاه هرمزگان |
| چکیده مقاله |
| این مقاله به بررسی آسیب‌های موجود در امور تربیتی و مشاوره در نظام آموزش و پرورش می‌پردازد. هدف اصلی مطالعه، شناسایی چالش‌ها و موانعی است که بر کیفیت فرآیندهای تربیتی و مشاوره‌ای تأثیر منفی می‌گذارند. روش پژوهش مبتنی بر مرور سیستماتیک مطالعات اخیر و تحلیل داده‌های کمی و کیفی از پژوهش‌های انجام‌شده در سه سال اخیر (۲۰۲۱-۲۰۲۳) است. نتایج نشان می‌دهد که مشکلاتی مانند کمبود نیروی متخصص، نبود برنامه‌ریزی جامع، و عدم توجه به نیازهای فردی دانش‌آموزان از جمله مهم‌ترین آسیب‌ها هستند. کمبود مشاوران متخصص و عدم دسترسی به منابع کافی نیز از چالش‌های اصلی در حوزه مشاوره محسوب می‌شوند. این مطالعه پیشنهاد می‌کند که بهبود نظام تربیتی و مشاوره‌ای مستلزم توجه به آموزش نیروی انسانی، تدوین برنامه‌های جامع، و استفاده از فناوری‌های نوین است. همچنین، افزایش مشارکت خانواده‌ها و توجه به تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان می‌تواند به بهبود اثربخشی این فرآیندها کمک کند. در این راستا، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر اهمیت توسعه نظام جامع راهنمایی و مشاوره در همه دوره‌های تحصیلی تأکید دارد. این سند از راهکارهای مختلفی برای سازماندهی فرایند یاددهی-یادگیری با رویکرد مشاوره‌ای استفاده می‌کند. |
| کلیدواژه ها |
| آ سیب‌شناسی، امور تربیتی، مشاوره، آموزش و پرورش، نیازهای فردی، فناوری‌های نوین. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
