| نقش مربی امور تربیتی در تبیین امر به معروف و نهی از منکر به دانش آموزان |
| کد مقاله : 1384-NCEEA3 (R3) |
| نویسندگان |
|
محمد صادق سران شرقی *1، سید امیر رضا رضوی2، فاطمه مهرابی فر3 1دانشجو معلم 2دانشجو معلم،دانشگاه فرهنگیان مشهد 3عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور تهران |
| چکیده مقاله |
| امر به معروف و نهی از منکر، به‌عنوان دو فریضه مهم الهی، نقش کلیدی در اصلاح فرد و جامعه و ترویج ارزش‌های اسلامی دارد. این پژوهش با هدف بررسی نقش مربی امور تربیتی در آموزش و ترویج این دو واجب الهی به دانش‌آموزان، به شناسایی روش‌های مؤثر تربیتی و آموزشی پرداخته است. روش تحقیق به‌صورت توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه‌ای و تحلیل اسناد و منابع دینی صورت گرفته است. پیشینه تحقیق نشان می‌دهد که تربیت دینی با تأکید بر امر به معروف و نهی از منکر، یکی از محورهای اصلی تعلیم و تربیت اسلامی است و نقش مربیان در این فرآیند بسیار تأثیرگذار است. جامعه آماری این پژوهش شامل منابع معتبر اسلامی و همچنین اسناد و مقالات مرتبط با واژگان کلیدی میباشد.نتایج پژوهش نشان می‌دهد که روش‌های متعددی نظیر الگو بودن مربی، استفاده از داستان‌های قرآنی و روایات دینی، روش گفت‌وگو و پرسش و پاسخ، و بهره‌گیری از فعالیت‌های جمعی می‌تواند در ترویج این مفاهیم اثربخش باشد. همچنین، تأکید بر فضایی صمیمی و ارتباط مؤثر میان مربی و دانش‌آموزان از عوامل مهم موفقیت در این حوزه است. این مطالعه بر اهمیت نقش مربیان در پرورش نسلی متعهد به ارزش‌های دینی و اخلاقی تأکید کرده و پیشنهاداتی کاربردی برای بهبود فرآیند آموزش این فرایض ارائه می‌دهد. |
| کلیدواژه ها |
| مربی،تربیت،امربه معروف و نهی از منکر. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
