| تاثیر سبک‌های فرزندپروری بر رشد اخلاقی دانش‌آموزان |
| کد مقاله : 1293-NCEEA3 (R3) |
| نویسندگان |
|
فاطمه کهوری1، مریم عسگری نیا1، احمد ابوحمزه *2 1آموزگار دبستان و مهارت آموز دانشگاه فرهنگیان 2استادیار، گروه آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| هدف این پژوهش تحلیل سبک‌های فرزندپروری و تاثیر آن بر رشد اخلاقی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی می باشد. روش تحقیق از نوع مروری نظام مند بوده و داده‌ها از منابع معتبر داخلی و خارجی جمع‌آوری و به‌صورت کیفی تحلیل شده‌اند. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که سبک مقتدرانه، با ایجاد تعادل میان حمایت عاطفی و قوانین شفاف، نقش مهمی در تقویت مهارت‌های اخلاقی همچون همدلی، مسئولیت‌پذیری و تفکر انتقادی در کودکان دارد. این سبک به کودکان امکان می‌دهد تا رفتارهای اخلاقی عمیق و پایدار را توسعه داده و به سطوح بالاتری از رشد اخلاقی دست یابند. در مقابل، سبک مستبدانه به دلیل تأکید بر اطاعت محض و کنترل سختگیرانه، بیشتر منجر به رفتارهای اخلاقی سطحی و ناشی از ترس از تنبیه می‌شود. همچنین، سبک سهل‌گیرانه که آزادی بیش‌ازحد و نبود قوانین مشخص را شامل می‌شود، توانایی تصمیم‌گیری اخلاقی را در کودکان تضعیف می‌کند. نتایج نشان می‌دهد که فرهنگ‌های جمع‌گرا مانند ایران، به دلیل تأکید بر ارزش‌های خانوادگی و اجتماعی، تمایل بیشتری به استفاده از سبک‌های مقتدرانه و مستبدانه دارند. با توجه به چالش‌های مدرن مانند تغییر ساختار خانواده و نفوذ فناوری، طراحی برنامه‌های آموزشی برای والدین و تقویت تعاملات مثبت خانوادگی به‌عنوان راهکاری برای بهبود رشد اخلاقی کودکان پیشنهاد می‌شود. |
| کلیدواژه ها |
| سبک‌های فرزندپروری، رشد اخلاقی، آموزش ابتدایی، دانش آموزان، رشد اجتماعی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
