| شناسایی و رتبه بندی حوادث آسیب‌زای زندگی در دانش آموزان دوره دوم ابتدائی شهرستان مهریز |
| کد مقاله : 1118-NCEEA3 (R2) |
| نویسندگان |
|
مرضیه عزیزیان *1، لیلا ابویی مهریزی2 1دانشگاه فرهنگیان یزد 2دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه-دانشگاه ازاد اسلامی واحد اردکان |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف شناسایی و رتبه بندی حوادث آسیب‌زای زندگی در دانش آموزان دوره دوم ابتدائی شهرستان مهریز انجام شد. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی و با استفاده از پرسشنامه ترومای دوران کودکی((CTQ در بین 250 نفر از دانش آموزان دختر و پسر شهر مهریز انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش، دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان مهریز بودند که با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی از بین دانش اموزان پایه های پنجم و ششم ابتدایی انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از امار توصیفی و ازمون کروسکال والیس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج بدست امده نشان داد غفلت عاطفی در کل با میانگین 15.34 دربین دانش‌اموزان نمونه پژوهش در بالاترین رتبه قرار دارد. غفلت جسمی با میانگین 13.9 در رتبه دوم و سوء استفاده عاطفی با میانگین 8.98 در رتبه سوم قرار گرفت. تجربه سوءاستفاده فیزیکی در بین دانش‌اموزان با میانگین 8.02 در رتبه چهارم بود و سوء استفاده‌های جنسی با میانگین 6.38 اخرین رنبه بین مؤلفه‌های پرسشنامه تروماهای دوران کودکی را کسب کرد. به‌طور کلی تحلیل داده ها نشان داد که جنسیت با تجربه سوءاستفاده فیزیکی، سوءاستفاده جنسی و غفلت جسمی مرتبط است، اما بر غفلت عاطفی و سوءاستفاده عاطفی تأثیر معناداری ندارد. پسران بیش از دختران حوادث آسیب‌زا را تجربه کرده بودند اما با توجه به میانگین-ها مشخص شد که شدت میزان شدت حوادث آسیب‌زا در بین دختران بیشتر است. خروجی آزمون کروسکال-والیس همچنین نشان داد تفاوت مشاهده‌شده بین شاخص‌های دموگرافیک (تحصیلات پدر، تحصیلات مادر و درآمد) از نظر آماری معنادار نیست. |
| کلیدواژه ها |
| حوادث آسیب زا، ، غفلت عاطفی، غفلت جسمی، سوءاستفاده عاطفی، سوءاستفاده فیزیکی، سوءاستفاده جنسی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
