| سازنده‌های آینده؛ راهبردهای نوین تدریس در رشته امور تربیتی |
| کد مقاله : 1046-NCEEA3 (R4) |
| نویسندگان |
|
علی دهقانی احمدآباد *1، غلامرضا هاتفی اردکانی2 1دانشجوی دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهیدان پاکنژاد)، یزد، ایران 2مدرس گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهیدان پاکنژاد)یزد، ایران |
| چکیده مقاله |
| آموزش رشته امور تربیتی به عنوان یکی از مهم‌ترین حوزه‌های آموزشی در نظام‌های آموزشی کشورها، نیازمند رویکردهایی است که بتوانند اهداف تربیتی و آموزشی را به صورت هم‌زمان محقق کنند. این مقاله به بررسی راهبردهای تدریس مؤثر در این رشته پرداخته و تلاش می‌کند تأثیر این روش‌ها را بر ارتقاء توانمندی‌های آموزشی و تربیتی فراگیران تحلیل کند. روش تحقیق از نوع کیفی است و از تحلیل محتوای منابع مکتوب و مصاحبه‌های عمیق با متخصصان این حوزه بهره گرفته شده است. نتایج نشان می‌دهد که تدریس تعاملی، بهره‌گیری از فناوری‌های نوین آموزشی، و استفاده از روش‌های یادگیری مبتنی بر پروژه و شبیه‌سازی، بیشترین تأثیر را بر ایجاد انگیزه، درک عمیق‌تر مفاهیم، و تقویت مهارت‌های ارتباطی فراگیران دارد. همچنین، یافته‌ها حاکی از آن است که ارتباط قوی میان معلم و دانش‌آموز، فضای آموزشی حمایتی، و استفاده از ارزیابی‌های مستمر، از عوامل مؤثر در موفقیت آموزشی این رشته به شمار می‌رود. این پژوهش با ارائه پیشنهادهایی برای طراحی و پیاده‌سازی راهبردهای تدریس نوین، تلاش دارد تا به بهبود فرآیند آموزش در رشته امور تربیتی کمک کند. انتظار می‌رود این نتایج بتواند مبنایی برای توسعه برنامه‌های آموزشی و پژوهشی در این حوزه باشد. |
| کلیدواژه ها |
| راهبردهای تدریس، امور تربیتی، آموزش تعاملی، توانمندسازی، فناوری آموزشی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
