| چالش های نهادینه سازی سلامت معنوی اسلامی در آموزش و پرورش و راهکارهای آن |
| کد مقاله : 1013-NCEEA3 (R3) |
| نویسندگان |
|
الهام لطفعلی قصاب *1، فاطمه ابول مشدی2 1دانشیارمعلم، دانشگاه فرهنگیان شیخ مرتضی انصاری، دزفول، ایران. 2گروه بیوشیمی، دانشگاه مالک اشتر، تهران، ایران. |
| چکیده مقاله |
| سلامت معنوی به عنوان یک بعد اساسی از رشد انسان، نقش مهمی در ارتقای کیفیت زندگی فردی و اجتماعی ایفا می‌کند. در نظام آموزشی، نهادینه‌سازی سلامت معنوی اسلامی با هدف پرورش نسلی مؤمن، متعهد و مسئولیت‌پذیر از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی چالش‌های موجود در فرایند نهادینه‌سازی سلامت معنوی اسلامی در آموزش و پرورش و ارائه راهکارهای عملی برای رفع این چالش‌ها است. در این پژوهش از روش توصیفی-تحلیلی استفاده شده است. داده‌های مورد استفاده شامل مطالعات کتابخانه‌ای، مقالات علمی، گزارش‌های پژوهشی حوزه آموزش و پرورش بوده است. پس از جمع‌آوری داده‌ها، به تحلیل کیفی و کمی آن‌ها پرداخته و چالش‌ها و راهکارها شناسایی و طبقه‌بندی شده‌اند. نهادینه‌سازی سلامت معنوی اسلامی در آموزش و پرورش با چالش‌های متعددی روبرو است که مهم‌ترین آن‌ها شامل تغییرات فرهنگی و اجتماعی، تمرکز بر آموزش‌های آکادمیک و کم‌توجهی به ابعاد تربیتی و معنوی، کمبود نیروی انسانی متخصص و عدم وجود زیرساخت‌های مناسب، تضاد بین ارزش‌های دینی و سبک زندگی مدرن و تأثیر رسانه‌ها و فضای مجازی می باشد. برای رفع این چالش‌ها، راهکارهای مختلفی پیشنهاد شده است که از جمله آن‌ها می‌توان به توسعه برنامه‌های آموزشی جامع، ایجاد فضای معنوی در مدارس، همکاری با خانواده‌ها، استفاده از فناوری‌های نوین، توجه به تفاوت‌های فردی، ترویج پژوهش و تغییر رویکرد در نظام آموزشی اشاره کرد. نهادینه‌سازی سلامت معنوی اسلامی در آموزش و پرورش، نیازمند رویکردی جامع و فراگیر است. با توجه به پیچیدگی‌های این مسئله، همکاری و مشارکت همه دستگاه‌های مرتبط از جمله آموزش و پرورش، خانواده، رسانه‌ها و جامعه ضروری است. |
| کلیدواژه ها |
| سلامت معنوی، آموزش و پرورش، نهادینه‌سازی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
