| رابطه ساده و چندگانه افسردگی، اضطراب و استرس در پیش‌بینی قلدری و قربانی شدن دانش‌آموزان |
| کد مقاله : 1008-NCEEA3 (R2) |
| نویسندگان |
|
افضل اکبری بلوط بنگان *1، فاطمه عبدپور2 1استادیار، گروه آموزشی روانشناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. 2کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، یاسوج، ایران. |
| چکیده مقاله |
| هدف از پژوهش حاضر رابطه ساده و چندگانه افسردگی، اضطراب و استرس در پیش‌بینی قلدری و قربانی شدن بود. طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی بود. از بین کلیه دانش‌آموزان 12 تا 17 ساله شهر یاسوج تعداد 300 دانش‌آموز به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. همه آنها پرسشنامه‌های افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) و قلدری و قربانی شدن را تکمیل کردند. برای تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش همزمان) استفاده شد. کلیه تحلیل‌ها با نرم‌افزار SPSSV19 اجرا شد. نتایج نشان داد افسردگی، اضطراب و استرس با قلدری و قربانی شدن رابطه مثبت و معنی‌داری دارند. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد افسردگی تنها پیش‌بینی کننده قلدری دانش‌آموزان بوده و 26 درصد از واریانس آن را تبیین نمود. همچنین هر سه متغیر افسردگی، اضطراب و استرس پیش‌بینی‌کننده قربانی شدن دانش‌آموزان بودند و مجموعاً 23 درصد از واریانس آن را تبیین کردند. در نهایت نتایج این پژوهش نشان داده است افسردگی، اضطراب و استرس سه مورد از مهمترین متغیرهایی هستند که پیش‌بینی‌کننده قلدری و قربانی شدن دانش‌آموزان هستند. لذا با کاهش این متغیرها از سوی والدین و مدارس می‌توان از میزان بروز خشونت و قربانی شدن دانش‌آموزان جلوگیری کرد. |
| کلیدواژه ها |
| افسردگی، اضطراب، استرس، قلدری، قربانی شدن. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
